Przedszkole to pierwsze miejsce, gdzie dla dziecka zaczyna się nauka, a często również kontakt z rówieśnikami. Metoda aktywizująca sprawia, że dziecko jest podczas zajęć nie tylko biernym słuchaczem, lecz również aktywnym uczestnikiem. Nauczyciel tworzy warunki do tego, by najmłodsi mogli się rozwijać. To ważne, jeśli weźmie się pod uwagę, że przedszkole jest miejscem, w którym dziecko przebywa na co dzień, uczy się współpracy i odkrywa poczucie własnej wartości. Metody aktywizujące w przedszkolu sprawiają, że edukacja nabiera barw, a dzieci stają się ciekawe świata.
Na czym polega metoda aktywizująca w przedszkolu?
Metoda aktywizująca pobudza do aktywności i twórczości. Dziecko nie otrzymuje gotowych schematów i regułek do nauczenia się na pamięć. Samo układa rozwiązania i uczy się odpowiedzialności za wynik pracy własnej oraz innych członków grupy. Metoda ta rozwija zdolności poznawcze i usprawnia motorykę. Uczy też ona kultury słowa i posługiwania się ruchami oraz gestami.
W praktyce dzięki temu rozwiązaniu dziecko w wieku przedszkolnym odkrywa, że zdobytej wiedzy można używać na wiele sposobów. Ważne jest także aktywne słuchanie i improwizacja, które wyzwalają radość i spontaniczność.
Rodzaje metod aktywizujących w przedszkolu
Metody aktywizujące w przedszkolu można podzielić na różne grupy, w zależności od tego, jakie umiejętności rozwijają:
- metody słowne – opowiadania, burze mózgów, dialogi,
- metody ruchowe – ćwiczenia ruchowe, zabawy rytmiczne, metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne,
- metody dramowe – inscenizacje, pantomima, improwizacja,
- metody muzyczne – piosenki, rytmizacje, proste instrumenty,
- metody plastyczne – rysunki, kolaże, prace manualne.
Taki podział ułatwia nauczycielom dobór odpowiednich technik pracy do wieku dzieci i ich aktualnych potrzeb.
Jak nauczyciel może aktywizować dzieci w wieku przedszkolnym?
Nauczyciel w przedszkolu odgrywa kluczową rolę. W praktyce to właśnie on dobiera metody nauczenia oraz decyduje, w jakim kierunku będzie wspierany rozwój dziecka. Przykładowo, poprzez burzę mózgów w przedszkolu można zgromadzić w krótkim czasie dużą ilość pomysłów na rozwiązanie jakiegoś problemu. Dzięki temu najmłodsi uczą się współpracy i ścisłego przestrzegania reguł.
Ważne są też gry i zabawy, ćwiczenia ruchowe czy ruch rozwijający w metodzie Sherborne. Pedagog, który potrafi wspierać aktywizację dzieci w przedszkolu, rozwija ich pomysłowość i otwartość. Dziecko biorące udział w zajęciach może poczuć, że potrafi działać samodzielnie, a równocześnie współpracować z innymi.
Przykłady metod aktywizujących w przedszkolu
Praktyka pokazuje, że metody aktywizujące w przedszkolu mogą przybierać różne formy. Gry planszowe i dydaktyczne uczą logicznego myślenia i nawiązywania kontaktów. Pantomima i opowieści z elementami ruchowymi wyzwalają inwencję twórczą. Piosenki, wierszyki i proste ruchy ilustracyjne wspierają pamięć, rozwijają rytm oraz wyzwalają spontaniczność. Improwizacja, gest i aktywne słuchanie uczą, jak posługiwać się ruchem i słowem.
W przypadku młodszych dzieci świetnie sprawdza się metoda Sherborne, oparta na bliskości i ruchu i gestu. Każda metoda aktywizująca daje dziecku szansę, by konstruować własne doświadczenie i cieszyć się uczeniem.
Dodatkowo do często stosowanych technik można zaliczyć:
- Metodę Dobrego Startu (MDS) – łączy słowo, ruch i obraz, wspiera naukę czytania i pisania,
- pedagogikę zabawy KLANZA – oparte na integracyjnych grach i aktywnościach,
- metodę projektu – dzieci uczą się poprzez planowanie, działanie i prezentowanie efektów.
To właśnie takie rozwiązania budują nowoczesne techniki pracy w przedszkolu.
Korzyści wynikające ze stosowania metod aktywizujących
Korzyści wynikające ze stosowania metod aktywizujących są ogromne. Dziecko w wieku przedszkolnym uczy się współdziałania i odpowiedzialności. Rozwija sprawności ruchowe, zdolności poznawcze i umiejętności samodzielnego działania. Uczestnictwo w grach, ćwiczeniach i zabawach wyzwala radość i daje poczucia swojej siły. Edukacja w przedszkolu staje się procesem pełnym twórczości i różnorodnych poszukiwań.
Najmłodsi dzięki metodom aktywizującym stają się żywo zainteresowani światem i gotowe do podejmowania nowych wyzwań i odpowiedzialności. Dzięki metodom aktywnym zdobytej wiedzy nie traktują nauki jako obowiązku, lecz jako sposób na odkrywanie otaczającego świata. Jest to zatem fundament, który wspiera rozwój dziecka i otwiera drogę do dalszej edukacji.
